为进一步提升融合教育专业办学质量，推动融合教育专业发展，教育学部于2024年9月6日下午在聚德楼505组织学术滨海讲座，邀请到南京特殊教育师范学院何侃教授主讲，教育学部院长王萍、教育学部融合教育专业教师代表以及2022级融合教育专业全体学生参加讲座。报告由教育学部院长助理高丹丹老师主持，教育学部王萍院长总结。

    报告初始，何侃教授从价值导向、政策引领以及实践路径等各方面向大家介绍了学前特殊儿童早期甄别、ICF、课程本位评估等专业知识如何应用于特殊儿童教育实践中，有效拓展了同学们的专业知识。同时，何侃教授还结合自身的教学实践经历，使同学们深刻认识到一名融合教育专业的学生应该具备理解儿童的发育与发展、特殊幼儿早期甄别、特殊幼儿评估以及特殊幼儿的课程与教学设计等方面的专业知识和技能，使学生树立了正确的专业发展观。

与学生的交流中，何侃教授还对学生们在教育研习中的所想所感给出了专业的解答，帮助同学们正确认识了融合教育专业学生所应该具备的专业素养，同时，何教授还对同学们的就业、择业、升学等未来规划做出了指导，关于同学们对影子教师、康复机构教师等方面的问题进行了一一解答，使学生更加明确了自己的发展方向。

在与教师的交流中，何侃教授对教师们在备课、教材的选择、教学内容的设计等方面做出了专业指导，助力教师们进一步成长。同时，何教授也对融合教育专业的人才培养给出了专业建议，为我院融合教育专业发展献言献策。

最后，教育学部王萍院长总结发言，融合教育专业作为目前比较新颖的专业，需要何教授来为我校融合教育专业的发展提供更多的指导帮助，也对何侃教授的大力支持表示衷心的感谢，并希冀在何教授的指导下融合教育专业能够建设得越来越好！