青岛滨海学院东亚地区融合教育交流合作研究中心成立于2021年6月。中心以“促进东亚地区文化交流、提供专业决策咨询、培养国际化人才”为核心目标，依托教育部师范类专业二级认证的学前教育专业，连续三年软科中国大学专业排名A+类的融合教育专业，B类的音乐教育专业，以及山东省学前教育区域教研基地、省级实验教学示范中心等省级平台，聚焦东亚区域融合教育政策比较、课程开发、师资培养、支持保障体系等核心方向开展相关研究。

中心构建了“核心骨干+特聘专家+国际团队”的多层次人才梯队，专业覆盖融合教育、特殊教育学、心理学、学前教育学、亚非语言文学等多个领域，主要聚焦以下研究：

1.学前和小学融合教育课程研究。深入探索适合东亚地区的学前融合教育课程体系，结合不同国家文化背景和教育需求，开发具有针对性和适应性的课程方案，促进特殊儿童与普通儿童在学前阶段的共同发展。

2.融合教育政策与实践研究。对比研究东亚各国融合教育政策，分析政策实施效果与面临的挑战，为我国融合教育政策的完善提供参考；同时，开展融合教育实践案例研究，总结成功经验并加以推广。

3.特殊儿童早期融合教育研究。聚焦特殊儿童早期发展特点和需求，研究如何在东亚文化背景下更好地实现特殊儿童早期融合教育，提高特殊儿童早期干预效果，为其未来发展奠定基础。

4.融合教育支持保障体系。构建涵盖师资培养、教育资源配置、家长支持等方面的融合教育支持保障体系研究框架，探索适合东亚地区的融合教育支持模式，确保融合教育的顺利推进。

5.幼儿园和小学教师融合教育素养培养。针对幼儿园教师开展融合教育素养提升研究，开发相应培训课程和模式，提高教师在融合教育环境中的教育教学能力和专业素养。

未来，中心将继续发挥自己的作用。一是从国际的、跨学科的视角推进相关研究，为东亚地区的国际交流、学术研究贡献力量与智慧。主要开展融合教育交流与合作，重点关注师资交流，融合教育专业人才培养，科学研究等方面。组织开展外交活动，促进东亚地区文化交流与民间友好往来，为国家外交大局服务。二是为东亚地区融合教育问题的解决提供智力支撑。开展中外合作友好交往，组织代表团互访，加强师资交流，倡议和主办研讨会、论坛等交流活动，增进与各国人民之间的相互了解，发展友谊。拓展青岛乃至中国、日本、韩国的文化和学术视野，为解决东亚地区融合教育问题提供智力支撑。三是深化教育国际合作，拓展合作空间，建立交流机制，加强本科生教育，研究生联合培养，扩大交换数量，促进中外双方在教育、科研、人才培养等多领域的务实合作，实现互利共赢。最后，利用校内外教育交流平台，重视国别区域外交专门人才培养，向世界传播中华优秀传统文化，中国智慧，中国方案，增强中国文化世界影响软实力。